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どんな学習？
— この単元で学ぶこと- 「ぞうさんの ぼうし ぱんと ふっとんだ」のような詩や、はやくちことばを、ゆっくり・はやく・大きく・小さくなど、いろいろな声の出し方で読んで楽しみます。
※教科書の「たいせつ」欄からの引用ではなく、本文の内容をもとに本サイトが要約した説明です。
指
学習指導要領との対応
— この単元が身につける指導事項知
知技(1)イ
音節と文字との関係，アクセントによる語の意味の違いなどに気付くとともに，姿勢や口形，発声や発音に注意して話すこと。
知
知技(1)ク
語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読すること。
知
知技(3)ウ
書写に関する次の事項を理解し使うこと。
※小学校学習指導要領解説・国語編に基づく「知識及び技能」の指導事項コードです。教科書付属の指導計画資料をもとに本サイトが対応付けています。
繋