大
たいせつ
— この単元で身につける力- 1だいめいや絵から、その文しょうで書かれていることをたしかめる。
活
いかそう
— くらしのどんな場面で使う？わけをたしかめるときは、わけをあらわす言い方に気をつけて読みましょう。
漢
この単元の新出漢字
— クリックで読み方・書き順を確認指
学習指導要領との対応
— この単元が身につける指導事項知
知技(1)カ
文の中における主語と述語との関係に気付くこと。
知
知技(1)ク
語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読すること。
知
知技(2)ア
共通，相違，事柄の順序など情報と情報との関係について理解すること。
※小学校学習指導要領解説・国語編に基づく「知識及び技能」の指導事項コードです。教科書付属の指導計画資料をもとに本サイトが対応付けています。
繋
つながりのある単元
— 同じ指導事項を身につける単元1年生やくそく
知技(1)カ知技(1)ク
1年生くじらぐも
知技(1)カ知技(1)ク
1年生たぬきの 糸車
知技(1)カ知技(1)ク
ふきのとう
知技(1)カ知技(1)ク
どうぶつ園のじゅうい
知技(1)カ知技(2)ア
1年生うみの かくれんぼ
知技(1)カ
1年生ことばを たのしもう
知技(1)ク
1年生じどう車くらべ
知技(2)ア
1年生じどう車ずかんを つくろう
知技(2)ア
1年生どんな おはなしが できるかな
知技(1)カ
1年生どうぶつの 赤ちゃん
知技(1)ク
1年生これは、なんでしょう
知技(1)ク
1年生ずうっと、ずっと、大すきだよ
知技(1)ク
じゅんばんにならぼう
知技(1)ク
日記を書こう
知技(1)カ
ともだちはどこかな
知技(2)ア
雨のうた
知技(1)ク
ことばでみちあんない
知技(2)ア
お手紙
知技(1)カ
主語と述語に気をつけよう
知技(1)カ
そうだんにのってください
知技(2)ア
紙コップ花火の作り方／おもちゃの作り方をせつめいしよう
知技(2)ア
みきのたからもの
知技(1)カ
すてきなところをつたえよう
知技(1)カ
楽しかったよ、二年生
知技(1)カ