ポスターを読もう

教科書 p.125〜128

大

たいせつ

— この単元で身につける力

1ポスターは、行事のあんない、マナーのよびかけ、商品のせんでんなど、知らせたいことを一まいの紙にまとめたものです。言葉と絵、しゃしんなどを組み合わせて、人を引きつけるくふうがされています。
2ポスターのれい　キャッチコピー／絵やしゃしん／知らせたいないよう、などの要素で組み立てられている。
3① ポスターを見てみよう。「ポスターのれい」を見て、くふうしていると思うことを話し合いましょう。
4② ポスターをくらべて読もう。どちらのポスターのほうが、行きたくなりますか。理由とともに、友だちと話しましょう。
5たいせつ　作り手のくふうを考える　だれに向けて作られているか、何を、どのように伝えようとしているかを考える。言葉と絵、しゃしんなどを、どう組み合わせているか、考える。

漢

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指

— この単元が身につける指導事項

知

知技(2)イ

比較や分類の仕方，必要な語句などの書き留め方，引用の仕方や出典の示し方，辞書や事典の使い方を理解し使うこと。

※小学校学習指導要領解説・国語編に基づく「知識及び技能」の指導事項コードです。教科書付属の指導計画資料をもとに本サイトが対応付けています。

繋

— 同じ指導事項を身につける単元