大
たいせつ
— この単元で身につける力- 1じゅんじょが分かるように書く
活
いかそう
— くらしのどんな場面で使う？何かのつかい方やしかたをせつめいするときには、じゅんじょが分かるように書きましょう。
漢
この単元の新出漢字
— クリックで読み方・書き順を確認指
学習指導要領との対応
— この単元が身につける指導事項知
知技(1)オ
身近なことを表す語句の量を増し，話や文章の中で使うとともに，言葉には意味による語句のまとまりがあることに気付き，語彙を豊かにすること。
知
知技(2)ア
共通，相違，事柄の順序など情報と情報との関係について理解すること。
※小学校学習指導要領解説・国語編に基づく「知識及び技能」の指導事項コードです。教科書付属の指導計画資料をもとに本サイトが対応付けています。
繋
つながりのある単元
— 同じ指導事項を身につける単元1年生じどう車くらべ
知技(2)ア
1年生じどう車ずかんを つくろう
知技(2)ア
1年生日づけと よう日
知技(1)オ
1年生ものの 名まえ
知技(1)オ
1年生ことばあそびを つくろう
知技(1)オ
ふきのとう
知技(1)オ
春がいっぱい 花がさいた
知技(1)オ
ともだちはどこかな
知技(2)ア
たんぽぽのちえ
知技(2)ア
かんさつ名人になろう
知技(1)オ
スイミー
知技(1)オ
あったらいいな、こんなもの
知技(1)オ
夏がいっぱい みんみん
知技(1)オ
ことばでみちあんない
知技(2)ア
どうぶつ園のじゅうい
知技(2)ア
なかまのことばとかん字
知技(1)オ
お手紙
知技(1)オ
秋がいっぱい やま
知技(1)オ
そうだんにのってください
知技(2)ア
にたいみのことば、はんたいのいみのことば
知技(1)オ
お話のさくしゃになろう
知技(1)オ
冬がいっぱい ゆき
知技(1)オ
ようすをあらわすことば
知技(1)オ
見たこと、かんじたこと
知技(1)オ
スーホの白い馬
知技(1)オ