大
たいせつ
— この単元で身につける力- 1読む人のことを考えて、書くことをえらぶ
活
いかそう
— くらしのどんな場面で使う？社会や総合的な学習の時間で、調べたことを報告する文章を書くときも、読む人のことを考えて、何を書くかをえらびましょう。
漢
この単元の新出漢字
— クリックで読み方・書き順を確認指
学習指導要領との対応
— この単元が身につける指導事項知
知技(1)イ
相手を見て話したり聞いたりするとともに，言葉の抑揚や強弱，間の取り方などに注意して話すこと。
知
知技(1)キ
丁寧な言葉を使うとともに，敬体と常体との違いに注意しながら書くこと。
知
知技(1)ク
文章全体の構成や内容の大体を意識しながら音読すること。
※小学校学習指導要領解説・国語編に基づく「知識及び技能」の指導事項コードです。教科書付属の指導計画資料をもとに本サイトが対応付けています。
繋
つながりのある単元
— 同じ指導事項を身につける単元よく聞いて、じこしょうかい
知技(1)イ知技(1)キ
お気に入りの場所、教えます
知技(1)イ知技(1)キ
4年生クラスみんなで決めるには
知技(1)イ知技(1)ク
4年生調べて話そう、生活調査隊
知技(1)イ知技(1)キ
どきん
知技(1)ク
春風をたどって
知技(1)ク
もっと知りたい、友だちのこと
知技(1)イ
きちんとつたえるために
知技(1)イ
こまを楽しむ
知技(1)キ
気持ちをこめて、「来てください」
知技(1)ク
わたしと小鳥とすずと
知技(1)キ
夕日がせなかをおしてくる
知技(1)キ
おすすめの一さつを決めよう
知技(1)イ
すがたをかえる大豆
知技(1)キ
食べ物のひみつを教えます
知技(1)キ
三年とうげ
知技(1)ク
わたしの町のよいところ
知技(1)キ
詩のくふうを楽しもう
知技(1)ク
ありの行列
知技(1)キ
たから島のぼうけん
知技(1)キ
4年生春のうた
知技(1)ク
4年生なりきって書こう
知技(1)キ
4年生白いぼうし
知技(1)ク
4年生聞き取りメモのくふう
知技(1)イ
4年生話し方や聞き方からつたわること
知技(1)イ
4年生お礼の気持ちを伝えよう
知技(1)キ
4年生要約するとき
知技(1)キ
4年生忘れもの
知技(1)ク
4年生ぼくは川
知技(1)ク
4年生どう直したらいいかな
知技(1)キ
4年生もしものときにそなえよう
知技(1)キ
4年生自分だけの詩集を作ろう
知技(1)キ