六
6年生の単元
通年1冊「創造」オリエンテーション
学びのてびき（もくじ）
p.3〜12
話話す・聞く
つないで、つないで、一つのお話
p.19〜20
話話す・聞く
伝わるかな、好きな食べ物
p.21〜23
書書くこと
ノートの書き方／気になるニュースを集めよう
p.24〜26
読読む単元
帰り道
p.27〜37
資巻末資料
公共図書館を活用しよう
p.40〜44
言言葉の学習
漢字の形と音・意味
p.45〜46
季季節の言葉
季節の言葉 春のいぶき
p.47〜48
話話す・聞く
聞いて、考えを深めよう
p.49〜51
読読む単元
時計の時間と心の時間（笑うから楽しい／主張と事例）
p.52〜66
言言葉の学習
文の組み立て
p.67〜68
読読む単元
たのしみは
p.69〜72
古伝統・古典
天地の文
p.73〜74
読読む単元
デジタル機器と私たち
p.75〜82
季季節の言葉
季節の言葉 夏のさかり
p.83〜84
読読む単元
私と本
p.85〜87
読読む単元
星空を届けたい（ユニバーサルデザイン×天文教育）
p.88〜96
読読む単元
せんねんまんねん／名づけられた葉／いちばん大事なものは
p.97〜104
読読む単元
インターネットでニュースを読もう
p.105〜108
書書くこと
文章を推敲しよう
p.109
読読む単元
やまなし／イーハトーヴの夢
p.110〜136
言言葉の学習
熟語の成り立ち
p.137〜138
季季節の言葉
季節の言葉 秋の深まり
p.139〜140
話話す・聞く
みんなで楽しく過ごすために
p.141〜146
話話す・聞く
伝えにくいことを伝える
p.147〜148
言言葉の学習
話し言葉と書き言葉
p.149〜150
古伝統・古典
古典芸能の世界（狂言「柿山伏」を楽しもう）
p.151〜153
読読む単元
発見、日本文化のみりょく（『鳥獣戯画』を読む）
p.154〜170
言言葉の学習
漢字学習の秘伝
p.171
読読む単元
ぼくのブック・ウーマン
p.172〜188
書書くこと
おすすめパンフレットを作ろう
p.189〜194
季季節の言葉
季節の言葉 冬のおとずれ
p.195〜196
話話す・聞く
詩を朗読してしょうかいしよう
p.197〜198
書書くこと
知ってほしい、この名言
p.199〜200
古伝統・古典
日本の文字文化（仮名づかい）
p.201〜203
読読む単元
「考える」とは
p.204〜213
言言葉の学習
使える言葉にするために（日本語の特徴）
p.214〜219
書書くこと
大切にしたい言葉
p.220〜226
書書くこと
今、私は、ぼくは
p.227〜229
読読む単元
海の命
p.230〜248
読読む単元
卒業するみなさんへ（中学校へつなげよう）
p.249〜256
読読む単元
生きる（人間は他の生物と何がちがうのか）
p.257〜259
ままとめ・振り返り
学習を広げよう
p.260〜266
読読む単元
グスコーブドリの伝記／風の又三郎（物語の世界を作る表現）
p.267〜270
読読む単元
青い花／緑のスキップ（詩から表現の工夫を学ぶ）
p.271〜272
読読む単元
平和のとりでを築く
p.273〜276
言言葉の学習
言葉の交流
p.277〜278
書書くこと
課題解決に向けて考える（プログラミング的思考）
p.279〜280
資巻末資料
本の世界を広げよう
p.281〜283