六
6年生の単元
通年1冊「創造」オリエンテーション
学びのてびき（もくじ）
p.3〜12
話す・聞く
つないで、つないで、一つのお話
p.19〜20
話す・聞く
伝わるかな、好きな食べ物
p.21〜23
書くこと
ノートの書き方／気になるニュースを集めよう
p.24〜26
読む単元
帰り道
p.27〜37
巻末資料
公共図書館を活用しよう
p.40〜44
言葉の学習
漢字の形と音・意味
p.45〜46
季節の言葉
季節の言葉 春のいぶき
p.47〜48
話す・聞く
聞いて、考えを深めよう
p.49〜51
読む単元
時計の時間と心の時間（笑うから楽しい／主張と事例）
p.52〜66
言葉の学習
文の組み立て
p.67〜68
読む単元
たのしみは
p.69〜72
伝統・古典
天地の文
p.73〜74
読む単元
デジタル機器と私たち
p.75〜82
季節の言葉
季節の言葉 夏のさかり
p.83〜84
読む単元
私と本
p.85〜87
読む単元
星空を届けたい（ユニバーサルデザイン×天文教育）
p.88〜96
読む単元
せんねんまんねん／名づけられた葉／いちばん大事なものは
p.97〜104
読む単元
インターネットでニュースを読もう
p.105〜108
書くこと
文章を推敲しよう
p.109
読む単元
やまなし／イーハトーヴの夢
p.110〜136
言葉の学習
熟語の成り立ち
p.137〜138
季節の言葉
季節の言葉 秋の深まり
p.139〜140
話す・聞く
みんなで楽しく過ごすために
p.141〜146
話す・聞く
伝えにくいことを伝える
p.147〜148
言葉の学習
話し言葉と書き言葉
p.149〜150
伝統・古典
古典芸能の世界（狂言「柿山伏」を楽しもう）
p.151〜153
読む単元
発見、日本文化のみりょく（『鳥獣戯画』を読む）
p.154〜170
言葉の学習
漢字学習の秘伝
p.171
読む単元
ぼくのブック・ウーマン
p.172〜188
書くこと
おすすめパンフレットを作ろう
p.189〜194
季節の言葉
季節の言葉 冬のおとずれ
p.195〜196
話す・聞く
詩を朗読してしょうかいしよう
p.197〜198
書くこと
知ってほしい、この名言
p.199〜200
伝統・古典
日本の文字文化（仮名づかい）
p.201〜203
読む単元
「考える」とは
p.204〜213
言葉の学習
使える言葉にするために（日本語の特徴）
p.214〜219
書くこと
大切にしたい言葉
p.220〜226
書くこと
今、私は、ぼくは
p.227〜229
読む単元
海の命
p.230〜248
読む単元
卒業するみなさんへ（中学校へつなげよう）
p.249〜256
読む単元
生きる（人間は他の生物と何がちがうのか）
p.257〜259
まとめ・振り返り
学習を広げよう
p.260〜266
読む単元
グスコーブドリの伝記／風の又三郎（物語の世界を作る表現）
p.267〜270
読む単元
青い花／緑のスキップ（詩から表現の工夫を学ぶ）
p.271〜272
読む単元
平和のとりでを築く
p.273〜276
話す・聞く
言葉の交流
p.277〜278
書くこと
課題解決に向けて考える
p.279〜280
巻末資料
本の世界を広げよう
p.281〜283